Taalstoornis, taalprobleem, taalachterstand, TOS, STOS, dysfasie, SLI, ...? What's in a name? 

De literatuur hanteert een uitgebreid jargon en beschrijft tal van definities en eigenschappen als soort, ernst en graad van taalproblemen. 

Patiënt, partners, ouders, leerkrachten, zorgcoördinatoren en andere hulpverleners uit de context van mensen met taalproblematiek zien vaak het bos niet meer door de bomen en vragen hopeloos om duidelijkheid om gericht te helpen. 

Maar ondertussen word je puber mis begrepen door vrienden, worden auditief aangeboden leerinhouden niet begrepen, komt je kind niet vlot op woorden tijdens een gesprek, neem je als een volwassene liever niet deel aan een gesprek of vergadering, weet je als leerkracht niet hoe je kunt helpen of lijken gekende maatregelen en software voor dyslexie of andere leerstoornissen niet te helpen. De lijst aan voorbeelden uit de praktijk is erg lang. 

Het DysfasieCafé poogt hier duidelijkheid in te scheppen! Het Café omvat praktische toelichting over…